□文/本報記者 趙一諾 攝/本報記者 李鵬舉
10月23日，在2025中國計算機大會上，清華大學(xué)計算機系副教授劉知遠(yuǎn)分享了人工智能技術(shù)驅(qū)動教育教學(xué)變革的最新實踐與思考。劉知遠(yuǎn)表示，AI技術(shù)正在深刻改變傳統(tǒng)的“教”與“學(xué)”關(guān)系，為構(gòu)建個性化、無邊界的未來教育模式提供了全新路徑。
劉知遠(yuǎn)認(rèn)為，傳統(tǒng)教育模式面臨規(guī)?；c個性化難以兼顧的挑戰(zhàn)?！按笳n堂需要保證知識傳遞的系統(tǒng)性，而小課堂則要激發(fā)每位學(xué)生的主動探索精神，如何平衡是關(guān)鍵。”針對這一核心問題，他率先在教學(xué)實踐中進(jìn)行針對性設(shè)計：在“面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計基礎(chǔ)”專業(yè)課中強化系統(tǒng)性框架，而在“寫作與溝通”通識課上則通過模擬場景鼓勵多元表達(dá)，有效提升了教學(xué)成效。
人工智能為實現(xiàn)規(guī)?；虿氖┙烫峁┝丝赡堋⒅h(yuǎn)介紹，他與團(tuán)隊聯(lián)合開發(fā)的“MAIC”智能教學(xué)平臺開啟了一場全新的教育實驗?！霸谶@個平臺上，由AI教師授課、AI助教答疑，甚至有不同的AI學(xué)生參與討論，實現(xiàn)了‘用AI傳授AI’?！边@種模式讓學(xué)生能夠獲得專屬的學(xué)術(shù)對話體驗，從根本上改變了單向知識灌輸?shù)膫鹘y(tǒng)課堂形態(tài)。
面對人工智能賦能教育的必然趨勢，清華大學(xué)在人才培養(yǎng)體系上積極創(chuàng)新。劉知遠(yuǎn)特別介紹了團(tuán)隊研發(fā)的AI成長助手“清小搭”，正是一個整合了校內(nèi)數(shù)萬份知識文檔的全周期智能學(xué)伴，能夠陪伴學(xué)生從入學(xué)直到畢業(yè)?！拔覀冋ㄟ^智能體廣場和創(chuàng)新大賽，鼓勵師生共同開發(fā)能協(xié)同服務(wù)多元需求的智能體，構(gòu)建更加智慧的校園服務(wù)生態(tài)?！?/p>
劉知遠(yuǎn)表示，隨著人工智能與教育的深度融合，未來教育正迎來重要的轉(zhuǎn)型機遇。這些探索不僅將提升人才培養(yǎng)的質(zhì)量與效率，更將為構(gòu)建面向未來的教育體系、推動教育強國建設(shè)提供堅實支撐。