在全球水資源日益緊張的背景下，節(jié)水工作已成為各領(lǐng)域可持續(xù)發(fā)展的重要課題。高等教育機(jī)構(gòu)作為人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新的重要陣地，在節(jié)水型社會建設(shè)中承擔(dān)著示范引領(lǐng)的重要責(zé)任。本文旨在系統(tǒng)梳理國內(nèi)部分高校節(jié)水工作的創(chuàng)新做法和成功經(jīng)驗，為其他高校提供可借鑒的節(jié)水管理模式和技術(shù)路徑。
建立健全節(jié)水工作組織保障體系。節(jié)水工作的成功首先來自健全的組織保障體系。經(jīng)驗表明，成立由校長親自掛帥的節(jié)水型校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，形成自上而下、高層推動、多部門協(xié)同的組織模式，可確保節(jié)水工作的權(quán)威性和執(zhí)行力；通過優(yōu)化機(jī)構(gòu)設(shè)置，成立專門的節(jié)能減排辦公室，與維修服務(wù)中心合署辦公等，可形成更加高效的專業(yè)化節(jié)水管理機(jī)制；在組織架構(gòu)上，明確各部門的節(jié)水職責(zé)，將校內(nèi)各單位領(lǐng)導(dǎo)確定為節(jié)水工作第一責(zé)任人。這種責(zé)任到人的管理方式，可有效避免節(jié)水工作中的推諉和扯皮現(xiàn)象，確保各項節(jié)水措施能夠落地見效。同時，還應(yīng)建立跨部門的協(xié)調(diào)機(jī)制，形成節(jié)水工作合力。
推進(jìn)節(jié)水工作制度建設(shè)與規(guī)劃引領(lǐng)。完善的制度體系是節(jié)水型校園建設(shè)的重要保障。一是建立覆蓋全過程的節(jié)水制度體系，為節(jié)水工作提供制度遵循；二是將節(jié)水工作納入學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃，實現(xiàn)節(jié)水與學(xué)校發(fā)展的有機(jī)統(tǒng)一；三是統(tǒng)計分析用水、節(jié)水情況，制訂年度用水計劃，并將指標(biāo)分解落實到主要用水單位。這種基于數(shù)據(jù)的精細(xì)化管理，使學(xué)校的節(jié)水工作既有宏觀規(guī)劃引領(lǐng)，又有微觀執(zhí)行保障。
創(chuàng)新節(jié)水工作技術(shù)應(yīng)用與設(shè)施改造。技術(shù)創(chuàng)新是高校節(jié)水工作的重要支撐。在智慧化遠(yuǎn)程管理方面，通過建設(shè)校區(qū)供水、消防管路監(jiān)測系統(tǒng)等，實現(xiàn)對供水系統(tǒng)的實時監(jiān)測和數(shù)據(jù)分析；在設(shè)施改造方面，學(xué)校要投入一定量的資金用于更新老舊管網(wǎng)和節(jié)水器具，降低管網(wǎng)損水率，杜絕“跑冒滴漏”現(xiàn)象發(fā)生。特別值得一提的是，部分高校還創(chuàng)新性地采用了資源置換型合同節(jié)水管理模式，由企業(yè)免費(fèi)投資安裝了納米免沖水小便器，實現(xiàn)了零投入、零排放、零維修的節(jié)水效果。這種市場化運(yùn)作模式為高校節(jié)水工作提供了新的思路。
強(qiáng)化非常規(guī)水資源利用與管理創(chuàng)新。積極探索非常規(guī)水資源利用?？梢罁?jù)學(xué)校自然環(huán)境條件，建設(shè)雨污分流和雨水收集系統(tǒng)，并利用天然水、雨水建設(shè)儲蓄型河道、湖泊等，這些水體不僅可以美化校園環(huán)境，還為校園保潔和綠化灌溉提供水源。在管理創(chuàng)新方面，通過建立完善的用水巡查和維修體系，實行“日巡檢、周聯(lián)檢、月大檢”的工作制度，將食堂、浴池用水量納入全成本核算等管理措施，可有效杜絕“長流水”等浪費(fèi)現(xiàn)象。
開展形式多樣的宣傳教育與文化建設(shè)。高校作為節(jié)水型校園建設(shè)的倡導(dǎo)者、踐行者和示范者，應(yīng)該重視節(jié)水宣傳教育，并將其作為低碳型、生態(tài)型校園建設(shè)的重要內(nèi)容?？衫谩笆澜缢铡薄爸袊堋钡葧r間節(jié)點，開展形式多樣的節(jié)水宣傳活動，增強(qiáng)師生的節(jié)水意識，營造濃厚的節(jié)水氛圍。注重將節(jié)水教育融入日常管理，在教學(xué)、辦公、生活區(qū)等，懸掛節(jié)水標(biāo)語、設(shè)置節(jié)水提示等，時刻提醒師生節(jié)約用水。通過潛移默化的教育方式，使節(jié)水理念深入人心，形成“人人關(guān)注節(jié)水、人人懂得節(jié)水”的校園文化。
總結(jié)節(jié)水工作成功經(jīng)驗，值得其他高校借鑒推廣。通過總結(jié)國內(nèi)部分高校的節(jié)水實踐成功經(jīng)驗，可為高校節(jié)水工作提供三點啟示。首先，必須建立完善的組織體系，實現(xiàn)節(jié)水工作的制度化、規(guī)范化。由校長親自抓節(jié)水工作的做法，確保了各項措施的落實力度。其次，要注重技術(shù)創(chuàng)新，積極應(yīng)用智能化、數(shù)字化手段提升節(jié)水效能。最后，要培育節(jié)水文化，通過持續(xù)的教育引導(dǎo)，使節(jié)水成為師生的自覺行動。
高校節(jié)水實踐經(jīng)驗表明，通過系統(tǒng)謀劃、綜合施策，高校完全可以在保證正常教學(xué)科研和生活需求的同時，綜合運(yùn)用組織、制度、技術(shù)、管理和教育等手段，實現(xiàn)水資源的高效利用。部分高校的創(chuàng)新做法和成功經(jīng)驗，不僅為其他高校節(jié)水工作提供了可復(fù)制的模式，也為節(jié)水型社會建設(shè)貢獻(xiàn)了高校智慧。未來，隨著節(jié)水技術(shù)的不斷進(jìn)步和管理水平的持續(xù)提升，高校節(jié)水工作將取得更大成效，為生態(tài)文明建設(shè)做出更大貢獻(xiàn)。
（作者單位：吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)）