□文/攝 田曉慧 本報(bào)記者 杜懷宇
秋意漸濃，修繕一新的牡丹江大學(xué)綏芬河口岸教學(xué)基地正式啟用，5個(gè)專業(yè)的430名學(xué)生已完成報(bào)到，開啟全新的大學(xué)生活。
在國(guó)家深入推進(jìn)東北振興與高水平對(duì)外開放的背景下，綏芬河今年明確提出建設(shè)教育強(qiáng)市的戰(zhàn)略目標(biāo)。依托獨(dú)特地緣優(yōu)勢(shì)和前瞻布局，綏芬河正以提升教育內(nèi)涵、優(yōu)化結(jié)構(gòu)與特色發(fā)展為主線，走出一條具有沿邊特色、以教育賦能城市的高質(zhì)量發(fā)展新路。
初秋綏芬河。
跨境融合 以國(guó)際視野引領(lǐng)教育發(fā)展
“俄羅斯同學(xué)教我柔術(shù)基礎(chǔ)，我教他們操作無人機(jī)，原來互相學(xué)習(xí)可以這么有趣！”綏芬河北寒小學(xué)學(xué)生亓昱岑在日記中寫下參加中俄交流活動(dòng)的感受。這樣跨越國(guó)界的互動(dòng)，已成為綏芬河教育的常態(tài)。
在科技文化主題活動(dòng)中，俄羅斯青少年走進(jìn)第一中學(xué)智慧教育大廳，親身體驗(yàn)磁懸浮技術(shù)的神奇；45名俄羅斯柔術(shù)團(tuán)小演員走入校園，與中國(guó)學(xué)生一起包餃子、操作無人機(jī)，指尖的溫度消融了語(yǔ)言的障礙……今年以來，綏芬河已開展中俄學(xué)生交流活動(dòng)10余次，跨境交流已深度融入日常教學(xué)。
幼兒園里，5歲的孩子用俄語(yǔ)歡唱兒歌；小學(xué)里，五年級(jí)學(xué)生認(rèn)真填寫中俄雙語(yǔ)“友誼卡”；高中校園里，“零起點(diǎn)班”借助視頻與俄羅斯同齡人共讀文學(xué)書籍；職教中心，高三學(xué)生丁博用流利的俄語(yǔ)記錄實(shí)訓(xùn)參數(shù)……作為我國(guó)貿(mào)易口岸城市，綏芬河立足“沿邊”優(yōu)勢(shì)、聚焦“開放”潛力，全力構(gòu)建全學(xué)段俄語(yǔ)教學(xué)體系，使語(yǔ)言成為溝通的橋梁。從孩童的信件往來，到青年的技能展示，深度跨境聯(lián)動(dòng)不僅提升了教育國(guó)際化水平和影響力，更拓寬了學(xué)生視野，為城市開放發(fā)展儲(chǔ)備了人才。
中俄少年共同參加科普活動(dòng)。
均衡發(fā)展 讓教育的陽(yáng)光溫暖每一個(gè)角落
“孩子們的近視率下降了，新?lián)Q的智慧黑板清晰又護(hù)眼！”阜寧小學(xué)教師吳萌萌談起學(xué)校的變化。護(hù)眼燈、智慧黑板等硬件設(shè)施升級(jí)，是綏芬河持續(xù)改善辦學(xué)條件的縮影。近三年，綏芬河市教育局持續(xù)推進(jìn)校園安全改造，實(shí)現(xiàn)全市中小學(xué)護(hù)眼燈全覆蓋、市區(qū)塑膠操場(chǎng)全覆蓋，校園設(shè)施不斷更新，硬件差距正逐步縮小。
“五個(gè)百工程”助力教師成長(zhǎng)，強(qiáng)化教育軟實(shí)力。年輕教師通過“百名師徒結(jié)對(duì)”計(jì)劃迅速成長(zhǎng)，偏遠(yuǎn)學(xué)校教師借助“綏芯學(xué)”智慧平臺(tái)，與哈爾濱一一三中學(xué)教師同步備課，共享資源超10萬(wàn)條。今年，綏芬河從5所國(guó)家部屬師范院校引進(jìn)14名優(yōu)秀畢業(yè)生，為教師隊(duì)伍注入新活力，對(duì)優(yōu)化結(jié)構(gòu)、推動(dòng)創(chuàng)新、提升質(zhì)量具有重要意義。今年新簽約來的綏芬河市高級(jí)中學(xué)語(yǔ)文教師金博說：“綏芬河是對(duì)外開放的窗口，有著深厚的紅色歷史底蘊(yùn)，環(huán)境優(yōu)美；學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施完善，為我們提供了舒適的宿舍和便利的食堂，讓我備感溫暖與安心。我決心扎根在這座美麗的邊城投身教育事業(yè)。”
如今，在綏芬河，教育強(qiáng)市戰(zhàn)略成效顯著。北寒小學(xué)多名學(xué)生在全國(guó)無人機(jī)和航模競(jìng)賽中獲一、二等獎(jiǎng)；高中免學(xué)費(fèi)政策讓2839名學(xué)生（含非本地戶籍）直接受益?！昂⒆由蠈W(xué)免學(xué)費(fèi)，我們外來務(wù)工更安心！”來自吉林的趙先生感慨道。這些成果是綏芬河推進(jìn)教育均衡、彰顯教育公平，構(gòu)建起覆蓋城鄉(xiāng)、質(zhì)量相當(dāng)?shù)墓步逃?wù)體系，為教育強(qiáng)市建設(shè)奠定廣泛的民意基礎(chǔ)與質(zhì)量支撐的生動(dòng)體現(xiàn)。
牡丹江大學(xué)綏芬河口岸教學(xué)基地里，學(xué)生們?cè)趫D書館查閱學(xué)習(xí)資料。
產(chǎn)教融合 打造高質(zhì)量發(fā)展新引擎
7月，哈爾濱工業(yè)大學(xué)未來工學(xué)院綏芬河產(chǎn)教融合基地建成；9月，首批30名研究生入駐。他們將圍繞綏芬河優(yōu)質(zhì)產(chǎn)業(yè)升級(jí)與新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展展開研究，為地方注入科研動(dòng)力。這個(gè)產(chǎn)教融合基地還將推動(dòng)微學(xué)歷提升、中俄合作辦學(xué)、留學(xué)生招引、跨國(guó)研學(xué)及對(duì)俄聯(lián)合研究，致力打造高水平、國(guó)際化、“小而精”的產(chǎn)教研融合平臺(tái)。
與此同時(shí)，牡丹江大學(xué)經(jīng)管、外語(yǔ)、財(cái)金等5個(gè)專業(yè)的430名學(xué)生抵達(dá)綏芬河，開啟新學(xué)年。大二學(xué)生黃燦欣喜地說：“綏芬河讓‘跨境貿(mào)易’變得觸手可及，跨境電商實(shí)訓(xùn)基地是實(shí)踐舞臺(tái)，口岸就是我們獨(dú)特的‘活教材’?！?/p>
深度的產(chǎn)教融合，使教育走出“象牙塔”，融入城市發(fā)展血脈，成為驅(qū)動(dòng)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)進(jìn)步的重要引擎。它不僅拓寬了學(xué)生就業(yè)渠道，點(diǎn)亮職業(yè)前景，也為綏芬河高質(zhì)量發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)人才與智力支持。
牡丹江大學(xué)綏芬河口岸教學(xué)基地首批學(xué)生入學(xué)。
“這是一次雙贏?！蹦档そ髮W(xué)黨委書記付仲禹說，“綏芬河的口岸優(yōu)勢(shì)與發(fā)展?jié)摿Γc我校在電商物流、應(yīng)用俄語(yǔ)、國(guó)際貿(mào)易等領(lǐng)域的專業(yè)優(yōu)勢(shì)高度契合。我們計(jì)劃合作建設(shè)特色邊境學(xué)院，為地方產(chǎn)業(yè)升級(jí)提供人才支撐，融合學(xué)科優(yōu)勢(shì)與區(qū)位優(yōu)勢(shì)，為綏芬河打造教育、科技、人才強(qiáng)市注入學(xué)術(shù)動(dòng)能與智力源泉?！?/p>
綏芬河打造教育強(qiáng)市的創(chuàng)新之路，充分發(fā)揮地緣優(yōu)勢(shì)，以教育現(xiàn)代化服務(wù)中國(guó)式現(xiàn)代化，融開放創(chuàng)新、民生溫度與經(jīng)濟(jì)發(fā)展于一體，構(gòu)建起邊境口岸城市教育發(fā)展的獨(dú)特模式與強(qiáng)大韌性。一個(gè)更活力、更高效、更開放、更公平的綏芬河教育體系正在形成，為加快建設(shè)更高水平沿邊開放城市提供堅(jiān)實(shí)支撐。
在這座邊境小城，教育如涓涓細(xì)流，既滋養(yǎng)著當(dāng)下，也奔涌向未來。從跨國(guó)課堂的歡笑，到鄉(xiāng)村學(xué)校的暖光，再到產(chǎn)業(yè)園中的青春身影，綏芬河用實(shí)踐證明：邊境小城可通過教育國(guó)際化、均衡發(fā)展與產(chǎn)教融合，走出一條特色教育強(qiáng)市之路。綏芬河市教育局局長(zhǎng)劉兆國(guó)說：“教育的力量，不在于大樓有多高，而在于每個(gè)孩子的眼里，是否閃爍著對(duì)未來的向往?！?/p>